LGBTmag
Regards
Des repères sur les orientations, l’école, l’inclusion et les normes qui traversent les vies LGBTQ+.
Huit articles pour comprendre les parcours, les idées reçues et les conditions concrètes de l’égalité.
Pourquoi davantage de jeunes se disent-ils LGBT+ ?
Ce que les évolutions de génération, la visibilité, les mots disponibles et les méthodes d’enquête permettent réellement de comprendre.
Le coming out au travail reste-t-il un risque de carrière ?
Ce que les données disent des discriminations, du climat de travail et des conditions qui rendent la visibilité professionnelle plus sûre.
Santé mentale LGBT : le problème est-il l’identité ou la stigmatisation ?
Pourquoi les écarts de santé mentale observés s’expliquent surtout par le stress minoritaire, les violences, le rejet et les difficultés d’accès à des soins respectueux.
Homoparentalité : qu’est-ce qui influence vraiment le bien-être des enfants ?
Ce que la recherche montre sur les liens familiaux, les ressources du foyer, les transitions vécues et les effets possibles de la discrimination sur le bien-être des enfants.
Parler des LGBT à l’école réduit-il réellement le harcèlement ?
Ce que les études permettent d’affirmer sur les contenus inclusifs, les règles explicites et le rôle des adultes dans la prévention du harcèlement anti-LGBT+.
Pourquoi « naturel » n’est pas un argument sur la sexualité humaine
« Ce n’est pas naturel » ressemble à un constat scientifique, mais cache souvent une norme sociale. Les critères qui comptent sont le consentement, l’égalité et l’absence de violence.
L’hétérosexualité est-elle naturelle ?
Une forme fréquente d’attirance et de relation humaine, sans être la seule sexualité possible ni une règle morale que la biologie imposerait à tout le monde.
Peut-on choisir son identité sexuelle ?
Ce que l’on ne décide pas, ce que l’on peut nommer, et le droit d’avancer à son rythme sans devoir entrer dans une case.